01

深耕细研明方向

会上，校领导首先对本次期中考试成绩进行全面剖析。从校与校之间、校内总体分析、班级内部分析等方面多元剖析。从整体成绩来看，高一年级整体表现平稳，但不同科目间存在一定差距，部分学科高分段学生数量有待提升，个别学科平均分需进一步提高。各科目成绩对比显示，语文、外语等文科类科目平均分稳中有进，而数学、物理等理科类科目仍有较大提升空间。

在学情分析方面，高一学生正处于初高中衔接的关键期，部分学生学习方法尚未完全适应高中节奏，自主学习能力和知识迁移能力有待加强。

在优生培养方面，要重点关注学科均衡发展，强化综合能力训练；针对后进生帮扶，需实施个性化辅导，夯实基础，激发学习动力。此外，前期学情与教情总结指出，部分学生在学习方法、时间管理等方面仍需加强指导，教师需进一步优化课堂教学与课后跟踪机制。

针对下一阶段工作，要明确教学目标与计划，强调将以“分层教学、精准施策”为核心，加强集体备课与教学研究，推动教学质量整体提升。

02

经验分享促提升

在分析会上，语文教师韩琪琪作为代表分享了教学经验。她表示，语文教学需紧扣课标，注重基础夯实与能力衔接。课堂上，她深耕文本，拆解阅读答题逻辑，细化写作得分要点，引导学生跳出机械刷题，学会深度理解与逻辑表达。课后，她坚持分层指导，针对不同层次学生制定个性化学习方案，及时为学生答疑解惑。她鼓励学生多读书、勤动笔，在读写中积累素材、锤炼思维。

周巍老师围绕班级管理分享心得。他强调，班级管理需注重培养学生的自律意识和良好的学习习惯。通过建立班级规章制度、开展主题班会、加强与家长沟通等方式，营造积极向上的班级氛围。同时，他关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，助力学生全面发展。

老教师代表结合自身多年教学经验，分享了教育感悟。他鼓励青年教师要多向有经验的教师请教，不断提升自身教学水平。在教学中要关注学生的个体差异，因材施教，用爱心和耐心引导学生成长。同时，他强调要注重培养学生的学习兴趣，让学生在快乐学习中实现自我提升。

03

凝心聚力向未来

张海军校长在总结讲话中对高一年级前阶段的教学工作给予肯定，并围绕教学目标制定、具体措施、教育教学管理、下阶段注意事项及关心关怀师生等方面提出要求。

在教学目标制定上，他强调要根据学生实际情况，制定科学合理的目标，既要关注学生成绩的整体提升，也要注重个体发展。在教学具体措施方面，他提出要加强学科教研活动，优化教学方法，注重思维培养，提高学生的解题能力和应试技巧。

在关于教育教学管理方面，他要求教师要严格落实教学常规教学，加强课堂管理，提高课堂效率。同时，要加强对学生的学习指导，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。下阶段，学校将加强对教学过程的监控，定期开展教学检查，确保教学工作有序推进。